生死的話題，令人著迷。大人往往學會避談，以及在思考中閃避躲藏。孩子們，卻不斷想著，體會著，理解著。他們正在做的，其實是人類自古以來，就在做的事情：思索自身的極限。對極限的思索，產生了哲學，產生了宗教，也產生了無數的神話。 這一堂課，我們試著從神話出發，來談談生與死。 ...

(1) 起初神創造天地。地是空虛混沌，水面黑暗．神的靈運行在水面上。神說、要有光、就有了光。   神看光是好的、就把光暗分開了。神稱光為晝、稱暗為夜，有晚上、有早晨、這是頭一日。神說：水之間要有空氣，將水分為上下。神就造出空氣、將空氣以下的水、空氣以上的水分開了。事情就發生...

(1) 宇宙初期是一片幽暗混沌的汪洋，有八位神祇生活其中。其中男神的化身全是青蛙，女神則化身為蛇，兩兩成對。分別代表混沌、無限、黑暗、隱形未知的力量等四種元素。這八位神靈在原始深淵中結合成為一塊大陸，浮出海面後即為太古山丘。山丘孕育出宇宙原始之卵，並誕生了最初的太陽神...

文字：博霖，士哲 從這次開始，通識課進入新單元囉！這次，我們來研究攝影。 博霖從一個特別的點，展開跟孩子們的討論：你們覺得，這個世界，是由什麼東西構成的呢？ 這個問題有點抽象，孩子們從各自的理解出發，拼湊出各式各樣的答案。對他們來說，從「世界...

安南區古稱台江，散佈在此的村莊，常被稱為「台江十六寮」。其中的陳卿寮，是我們這次要去的地方。這個村莊的人們，靠著掃帚過活。 從前，只要在路上遇見挑著掃帚的人，大家就會問他，你從陳卿寮來嗎？陳卿寮的掃帚非常有名，不但耐用，而且有法力。據說，這些掃帚能夠把壞的運氣掃走...

不少朋友詢問過我上面這個問題，我想統一給個回應。這段回應會有一點囉嗦，如果趕時間，可以直接拉下去，看一下整理出來的使用規範。 要回答這個問題，我想先說一點台南塾整個教育計劃的初衷。 立基在台南，這個觀念保守的古都，台南塾整個計畫，希望能夠撐開一個平台，在這裡，不...

最近性教育的議題很熱，我一方面認為這是好事，另一方面，其實也顯示了問題的嚴重性。作為在父權結構中的得益者，說實話，近來的事件對我最大的衝擊之一，就是我對這些嚴重性的了解是遠遠不足的。但之所以說是好事，也是因為一些被隱而不談的議題終於浮上了檯面，即便是觀念比較保守的大人（無論是爸...