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學期要到尾聲，我們也到了台南的最南端。今天的主題，是台南與高雄的界河，二仁溪。 孩子們在地圖上，把二仁溪找出來。往南，沒有台南的河了。畢竟，過河就是高雄啦！ 二仁溪，當地人習慣說「二層行溪」（ jī-chàn-hâng-khe ）。我們今天集合的嘉南藥理學...

回到台南之後，第一個成立的「通識課」班級，由於班級的人數太少，以及我下學期的休息計畫，而在昨天告一段落。正好是時候，檢視一下「通識課」這個規劃的成果。 通識課是目前台南塾平日課的主軸，名為「通識」，但其實是一個「自主學習」的實驗計畫。這堂課的結構，由兩個要素構成：（ 1...

一段時間沒寫週五通識課的紀錄了 XD 。這段時間，我們的遊戲團體裡面，發生了許許多多的事情。我想，就把這段時間發生幾件重要的事情，用小故事的方式，來寫給大家看。 【 瓶子 】

週一通識課，已經進行了「生活科學」和「童玩」兩個單元，現在，要進入最後一個單元。 這個單元的主題，是「植物」。於是，我們來到一個充滿植物的地方：鹽水溪邊。 這裡是我從小玩耍的地方。原本，植被更為茂密。但最近由於登革熱的關係，河邊有許多植物被...

這個禮拜，我們討論的問題是「為什麼女生會生小孩，男生不會？」這個問題，本來我也只想到一些「沒意思」的答案。像是，女生有子宮，男生沒有之類的。但仔細想下去，就會發覺其中大有文章。可以跟小孩談的，可多了。 首先，「女生」是什麼意思呢？小孩們對「男」和「女」的想像，往往...

孩子們精彩的自主研究結束了，學期也到了後半段。從這堂課開始，我想採用比較有效率的方式，來帶孩子們進行探究。上一堂課，我跟孩子們一起把他們提出的 40 個問題分類，孩子們從中選出自己最有興趣的類別。我再從這些類別裡面挑出我自己感興趣的問題，由我準備材料，來帶領他們討論。 ...