台南塾教育工作者Kara,自我介紹：
台南塾新的一學期即將在三月份開始，而我也將在這學期繼續的陪伴孩子學習，有參加台南塾課程的家長，應該對我不陌生，我是新加入的教育工作者－Kara(卡拉)。
在這新的一學期，我期望跟家長有更多的了解跟溝通，一起讓【家長－小孩－教育者】這三角關係的合作教育模式更趨完整。
教育工作者Kara自介 / 2016每月週三活動介紹
台南塾教育工作者Kara,自我介紹：
台南塾新的一學期即將在三月份開始，而我也將在這學期繼續的陪伴孩子學習，有參加台南塾課程的家長，應該對我不陌生，我是新加入的教育工作者－Kara(卡拉)。
在這新的一學期，我期望跟家長有更多的了解跟溝通，一起讓【家長－小孩－教育者】這三角關係的合作教育模式更趨完整。
〔2016寒假〕:阿猴自助旅行 (Kara、博霖組)
文: Kara
開始旅行前
自助旅行是甚麼?
對於去年才從紐西蘭「以不太尋常的方式」（例如站在路上伸出拇指搭便車、以沙發衝浪的型態來與各式樣人們以及所居住地方互動...）獨自旅行一年多的我來說，自助旅行無非就是在一個自己的既定經驗外，跳脫著自己的舒適圈以及習慣的生活模式，嘗試開放著自己，在那些不太熟悉的人與環境的二元素中，衝撞著自己以為「生活好像就是這樣而已」的思考模式。
出發旅行前，往往是帶著自己在某著環境下所產生的「某種特定認知」出發的，而在旅行過程中，因著與「新的刺激」的互動下，常常因此創造出許多有趣的事情，甚而改變了自己的生活態度，這是自助旅行非常令我迷戀的生活方式之一。
但是對於小孩來說，這一趟自助旅行，對於他們的意義又會是甚麼？
士哲首先介紹小孩，這一趟的自助／自主旅行，凡事你們都得學習自己來，你們會有所屬的金錢、地圖、我們提供的地方故事為導引、你們當然也會有旅伴，而這四天，就是看你們怎麼樣好好的規劃出你們的旅行了。
「想要樂子？那就得要自己來！」這趟自助旅行，我想是給孩子們嘗試自己作主的練習。
出發旅行前，往往是帶著自己在某著環境下所產生的「某種特定認知」出發的，而在旅行過程中，因著與「新的刺激」的互動下，常常因此創造出許多有趣的事情，甚而改變了自己的生活態度，這是自助旅行非常令我迷戀的生活方式之一。
但是對於小孩來說，這一趟自助旅行，對於他們的意義又會是甚麼？
士哲首先介紹小孩，這一趟的自助／自主旅行，凡事你們都得學習自己來，你們會有所屬的金錢、地圖、我們提供的地方故事為導引、你們當然也會有旅伴，而這四天，就是看你們怎麼樣好好的規劃出你們的旅行了。
「想要樂子？那就得要自己來！」這趟自助旅行，我想是給孩子們嘗試自己作主的練習。
[2016寒假]：阿猴自助旅行
每個寒暑假都要來一趟自助旅行，已經是台南塾的慣例了。但不能免俗的，我還是要來先講一下什麼是自助旅行。
說起來，自助旅行跟我們辦的其他旅行活動最大的不同，就在「自助」這兩個字：所有事情，都讓小孩自己決定。包括去哪裡，吃什麼，做什麼，旅行中所有的一切，都由他們自己決定作主。這件事其實相當不容易，不管對於小孩，還是對於大人。
對於大人難在哪裡呢？我猜想，「觀感」是一個。
〔1/26~1/29〕Liām台南: 河的故事
Day1
嘉南大圳（鹽水溪排水線）
文： Kara
嘉南大圳鹽水溪排水線、與鹽水溪在2010年台南縣市合併後，成為一條貫穿大台南市中心的河流。
我查了一些資料，這兩條河川曾經長期承受了生活汙水、畜牧廢水、以及工業廢水的汙染，所幸近幾年來，台南社大等公民團體開始介入關注，除了水質、生態環境也改善許多，今天帶小孩走的這一條河，就整體狀況而言，可以說是令人滿足且愉悅的。
相較於前幾天的寒流來襲，今天的天氣狀況，實在是風光明媚，雖然吸入的空氣還是寒冷的，太陽露了臉、陽光洋灑在河流上的景色，也讓這一次走河的大人和小孩們對今天的走河產生了期待及興奮。
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