文: Kara
母親的樣子
孩子們陸續的到來，我先與孩子們玩了一下樂器，聊一聊早上彼此的生活小事後，便要孩子們將注意力轉向我，我跟他們說，這一次的母親節，我想要跟你們大家一起製作出一個記憶拼圖送給媽媽－關於你們跟媽媽的共同記憶故事。
我首先告訴孩子，每一個人都有與母親的共同記憶故事，而每一個人記憶中的「母親／媽媽的樣子」，跟其他人「看見」到你的「母親/ 媽媽的樣子」，有趣的是，並不會一樣，更者，非常不一樣。哪裡不一樣？為甚麼不一樣？就來瞧瞧看吧～
我告訴孩子，大部分你們的媽媽，我都看過，不過我的媽媽，你們可就不曾看過了，我將我記憶中母親的感覺／樣子畫了下來，並且要孩子們好好的去想像，因為我記憶中母親的樣子／感覺，並不是個正常的人類。
我記憶中，母親的樣子／感覺給我，是隻暴龍。孩子看再看到我抽出的畫紙後，各個大笑著。我要他們猜猜看，為甚麼母親給我的記憶樣子／感覺，是隻暴龍？
阿禾說，因為你媽媽很兇；阿芸阿淇說，因為你媽媽很愛生氣；阿諭說，因為你媽媽很可怕。我含笑著。
我接著又問他們說，你們想不想看我媽媽的真面目？你們看見到我媽媽真正的樣子，跟我記憶中媽媽的樣子，是非常不一樣的。孩子們各個點頭、大聲嚷嚷著想要看，我挑出了我母親的照片來，他們給了一些評論如，你媽媽長的挺年輕的、你媽媽看起來還好...等等。
看完了我的分享，這回，輪到孩子們了。
我提議到，大部分你們的媽媽我都看過，但是你們記憶中母親的樣子，一定跟我看見到你母親的樣子很不一樣，我很好奇你們記憶中母親的樣子是什麼？請你們試著用你們的手將頭腦裏面，你媽媽的記憶樣子給抓出來、給畫下來。
孩子們開始了動作。
阿淇阿諭畫的是兔子，問了他們為甚麼是兔子？他們說因為兔子很溫柔。阿禾阿芸畫的是海豚，問了他們為甚麼是海豚？他們也說因為海豚很溫柔，我沒有再深入探究原因，這是孩子對於溫柔的動物意象。而阿容則是畫了一位美麗的女人，她穿著美麗的公主洋裝，我問了她為什麼，阿容微笑著沒有回答，但我猜想母親給阿容的感覺，一定是很美好的。
與母親的共同記憶故事
我告訴孩子，在你們的頭腦裏面，其實裝滿了許多東西，因此為了協助你們找出與媽媽共同的記憶故事，我提供了一些方法，分別是三張圖卡：
一張是眼淚、一張是黑夜、一張是一隻比畫出很小很小的手。
我要他們分別收集與媽媽的共同記憶故事，跟眼淚有關的、跟晚上有關的、跟還是小北鼻時的故事。
幾個例子如：
阿諭在圖卡上畫的，晚上與媽媽的共同記憶是，ipad、故事書等等，阿諭告訴我，媽媽晚上會跟他們講故事，有時候一起看ipad；
阿芸在圖卡上畫的，是一支牙刷跟牙膏，阿芸晚上會跟媽媽一起刷牙，阿芸還分享在她很小很小的時候，因為媽媽上班她找不到媽媽，所以很害怕、很難過；
阿禾其中一張圖卡是一座山，原來阿禾晚上曾跟媽媽一起在山上度過，另外一張是拖鞋，阿禾說這是跟眼淚有關的故事，因為媽媽曾經拿拖鞋打他；
阿淇畫的一張圖卡是一雙腳，原來阿淇晚上會跟媽媽一起散步、一張圖卡我看不太懂畫的是甚麼？阿淇解釋那是跟媽媽處罰她、跟眼淚有關的故事，雖然我還是看不太懂，但是那想必對阿淇來說，是個深刻的記憶故事；
阿容總是笑笑著的，她沒有想要分享她的畫卡，我告訴她，只是要記得回家跟媽媽說故事唷。
母親節的禮物
一張與母親的共同記憶拼圖，就是這一堂陪孩子一起度過母親節的方式。
這個活動我認為精采的部分在於，孩子們試著將他們從小到大對母親的感覺，嘗試用一個方式表達出來，而從孩子表達的形式，媽媽便可以知曉自己在孩子心目中的「記憶意象」是甚麼？而在嘗試挖掘出與母親共築的記憶故事中，也是讓媽媽知道，對孩子來說，能留下深刻印象的是哪些事情？
原來簡單動作如一起散步、一起刷牙、床邊故事等，對孩子來說便是一個與媽媽共同擁有的深刻記憶，這一次的母親節禮物，我看見了孩子們的心意，當他們努力的嘗試將頭腦裡的記憶表達成一張張的圖畫時，就是一項珍貴的母親節禮物了。
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