[1017,1024] 周一下午：城市旅行

跑了兩個學期的通識課，這學期，我想帶孩子們旅行。

城市旅行的課程非常彈性，我一向會視團體的狀況，來挑整課程的偏重。有些團體，內部的紛爭特別多，我會主要把心力都放在玩耍，在玩耍中試著調解團體紛爭。有些團體，紛爭不那麼顯著，有急迫性，我會讓旅行有一些主軸，去認識城市裡的種種事物，練習規劃行程。

這個班級，我們來玩這個主題：「妖怪」。 

12/25城市旅行：巨蛋

大概是一個月前吧，我們經歷了整個學期第一次「沒有出遊」的狀況，待在中央公園。但就在那次，我們也做了一次精彩的討論，一次決定出往後一個月出遊的行程，並且每次都遵照當時討論的結論出遊。在上次，我們把討論出來的扣打用完了，這次，我希望再進行一次討論，一次決定到學期的最後。其實我也沒有把握孩子們是不是真的能再進行一次這樣的討論，總之，我們就開始了。

1218城市旅行：世運

相當驚人，這次，我們討論的效力延續了三個禮拜。在三個禮拜前，孩子們卡在中央公園不願意出發的那次，我們做了一回討論，決定了往後三週的目的地：鳳山，六塊厝，世運。以往，我們也曾經這樣子一次決定好幾週的目的地，但總是差不多到了第二週，孩子們就把之前的決定忘記了。但這次則延續到最後一週。直到上課前，我都還有點懷疑會不會成功。對提這個意見的阿維來說，他是記得很清楚，這回就是要去世運。當時經過一連串的妥協，他才願意把自己的意見排到最後。而阿樂也很清楚記得這件事情，我猜，是因為阿維讓他先排，所以他清楚記得，在最後一週得去阿維的世運才行。

所以，我們就坐捷運去了世運。在捷運上，發生了一件事。

[12/11] 城市旅行：六塊厝

一次討論的功效，可以維持多久呢？這決定的因素，其實很多樣化。

一方面，要看這個討論中決定的事情，對小孩來說有多大的意義。如果這個決定說起來是可有可無的，那討論當然有沒什麼實際的功效。再者，要看這個團體本身的凝聚力，無論是基於小孩產生的凝聚力，還是基於大人產生的凝聚力。如果團體沒有基本的凝聚力，那討論決定出來的事情當然也就時常不算數，反正，反悔了也不過就是退出團體。退一步說，還得看小孩到底瞭不瞭解「討論」和「做決定」是怎麼一回事。很多時候小孩們這時候決定了，過一兩天，又不把這決定當一回事，是因為對他們來說，生活是「跟著需求走」，而不是像大人那樣「跟著決定走」。或者，有時候討論的功效也得看突發的事情。一次成功的討論，可能就突然發生一件打架事件，成效就吹了。一次不太成功的討論，也可能因為某個有領導力的孩子登高疾呼，就發揮極大的功效。討論的功效這種事情，實在沒法一概而論，也很難清楚說出這是「進步」還是「退步」。

[12/4] 城市旅行：鳳山

依照前一次的規劃，這次我們一點也沒有延遲，就往鳳山站前去。我們先搭捷運，再轉火車，就抵達了鳳山站。

孩子們一次一次的狀況，都頗難預料。前一次，我才為了他們無法離開中央公園而苦惱。這一次，我只說了一聲「出發」，我們就順利前往鳳山。說起來，我不覺得這兩次小孩的狀況有太大的差別。雖然說結果差異不少，但造成這種差異的原因好像不是小孩的狀態，而根本就是隨機的。上次，是由於阿樂說了一聲「留下」，所以就留下。這次則是由於我在什麼都還沒發生之前說了一聲「出發」，所以就出發。當然，上次結束前的討論，幫了很大的忙。上次有來的孩子，都還記得這次要去鳳山，下次去六塊厝（阿維補充：「還有下下次要去世運！」）。但是，依這群孩子過往的討論而言，其實決議很常在前一刻被推翻。為什麼這次沒有被推翻呢？我不敢說，是因為孩子們慢慢的學會做決定。看起來，反而更像是「沒有人想到要去推翻」。如果今天恰巧有人想到，那狀況又會不同。

[11/27] 城市旅行：中央公園

這一堂課很奇妙，整堂課的軸線幾乎就是由「小孩拒絕大人」來構成的。

上次上課，我發現孩子們已經有一點想不到點了。所以，這次我跟代班助教家蓁準備了兩份資料，一份介紹鳳山，一份介紹鹽埕埔，來跟小孩分享，讓小孩可以有一些選擇。但是，小孩完全棄這兩份資料於不顧。阿樂說，今天想留在這裡。但我很不想這樣。

[11/20] 城市旅行：油廠國小

這次一到中央公園集合，孩子們就開始使用我們的記錄本。小雞腿，阿鎮跟阿羽，到處撿拾花朵，羽毛，跟我要了口紅膠，黏到本子上面。本子上多了許多東西，都是旅行的印記。

[11/13] 城市旅行：技擊館

每次旅行，都有每次旅行的難處，每次面對難處，卻也都構成了旅行的亮點。這次我們沒有卡在出發前的討論，而是把心力花在旅行中發生的各種狀況。

小孩到齊之後，我號招開會。孩子們已經逐漸習慣「開會à出遊」這個模式了，講一聲開會，小孩們就自然的聚集過來，展開討論。模式逐漸穩定，團體也會慢慢培養出默契。

我原本想兜小孩去我準備好的景點，油廠國小的宿舍群。但這次孩子們還是不感興趣。反而，是阿樂提出了一個意見。他說，記得上上次去技擊館的時候，有說過要再去技擊館一次，因為小雞腿說要去天橋上看車，還沒去呢。阿樂一講，大家的記憶就被喚醒了。大家一致同意，要來去技擊館。

[11/6]高雄城市旅行：大寮

上次結束時，我們並沒有決定這次要去的地點。這次，我們先來討論。

阿羽說，他以為這次也是不用討論，直接出發。其實確實有這樣的機會。如果在他提出這個意見時，我們直接就往捷運站裡衝，隨便去一站，應該會成功。但我覺得，今天要是不討論，就太可惜了。今天阿樂請假，以往在討論中，他跟阿羽常常因為意見不同而衝突。這次只有阿羽，一個巴掌拍不響，我想有機會順利完成一場討論。

[10/30]高雄城市旅行：技擊館

今天我們沒有討論，就馬上出發了，超級迅速！

原本，我很擔心這次的討論再被耽擱。雖然孩子們上次已經決定，這次要去技擊館，但是根據之前的經驗，孩子們常常會根本忘了上個禮拜的結論，而又得重新討論。為了避免重新討論過於複雜，我這次還預先準備了一些景點資料，要來當建議景點，以加快討論速度。但孩子們沒有忘記！人一到齊，我們就出發前往技擊館。

[10/23]高雄城市旅行：五塊厝

這次來的人比較少，而原本說這次要去橋頭糖廠的阿宇，今天也缺席了。所以，我們得重頭開始討論，今天要去哪裡。

討論一直是這堂課的瓶頸，這次也不例外。我們卡在兩個選項之中：「技擊館」和「五塊厝」。這次的發展很戲劇化。一開始，除了阿樂以外的所有小孩，每一個人都想要去技擊館，而不想去五塊厝。其實說真的，這些選項都是隨口說說的，沒有小孩真的知道那裡有什麼。但這些隨口說說的意見，一旦進入討論之中，就會產生貨真價實的「執念」