教案設計，問題架構（系列課程）

（A）    這個系列課程，主要要達成的目標­？

1.      這目標有價值嗎？

2.      這是可能達成的嗎？

3.      小孩為什麼會想達成此目標？

4.      這目標對小孩的意義？

5.      這是我做得到的事嗎？

（B）    如何達成此目標？   

1.      我是怎麼達成此目標的？

2.      我為什麼會對這件事感興趣？

3.      根據1. 2.來擬定主軸綱要，盡可能的細緻

4.      考慮這一主軸之順序背後的邏輯

（C）    每次課程的細流

1.      這麼做小孩有興趣嗎？

2.      盡可能細緻的設想小孩的狀態來安排細流

3.      參考類型（體驗、故事/說明、遊戲、討論）

4.      特別留意，課程細流與總目標之間的關係

5.      經驗很重要，體驗總是優先

6.      可能的困難、如何應對