台南塾教育工作者Kara,自我介紹：
台南塾新的一學期即將在三月份開始，而我也將在這學期繼續的陪伴孩子學習，有參加台南塾課程的家長，應該對我不陌生，我是新加入的教育工作者－Kara(卡拉)。
在這新的一學期，我期望跟家長有更多的了解跟溝通，一起讓【家長－小孩－教育者】這三角關係的合作教育模式更趨完整。
自己的學習歷程－
一直以來，自己都是喜歡學習的，只是體制內的學習，總是顯得呆版，對於學習過程的記憶，只是不停的讀死書跟寫考卷而已，小時候因為喜愛學習，在朋友家住的一次晚上，因著朋友收藏無數本故事書，半夜不睡覺爬起床躲在一角作閱讀。
那時候只要跟學習有關，我都好喜歡，只要能讓我多知道一些甚麼、多會作一些甚麼，我都好有動機學習...，直到進入了學校，反倒是一切學習動機全然的消失。我不在作自主的學習。那段時間，只要跟文字相關，我都好排斥，因為課業太繁重了，我對於學習完全失望。
考上了師範學校，也接觸了一些教育方式，但是總是跟自己的教育理念有些出入，合作的學校總希望我能夠多給些東西給孩子，即使那在我經驗中真是多餘的。在大學期間，老是想方設法要休學出國旅行，因為我對於學校內的學習課程完全沒興趣，就我的認知來說，學習可以不被侷限在學校。
如實的，努力了一陣子，成功地實現了自助旅行，總也看了好多的人事物了。回到台灣後，便一邊又旅行、一邊也開始尋找自己想要做的事情。也是跟台南結緣吧，來到了台南，接觸了台南塾，對於台南塾的教育理念十分認同，對於小時候心理期待的「被教育方式」，總也在台南塾的課程裏獲得了小時候無法被填補的滿足，也總算找到了一個地方可以讓自己的教育理念有機會發展出來，給關注台南塾的朋友們，一起學習、一起進步、一起一步步的為著教育作一些甚麼。
我理想的教育呢，是人與人之間的一切互動，尤其是與孩子的教育。孩子在教育裡，是比大人更加看重教育者的。
因此，身為一個教育者，我期待自己是能時時刻刻都關注在『人』怎麼能好好地成為一個人的。我的教育價值觀是，在進行所有的教學前，先有了對『人』的重視，接著才能產生『真正的教育』。
這學期，我將會繼續地擔任台南塾某些課程的助教，以及以著自己的教育理念，規劃一門課程，期待身為一個教育者，能夠帶孩子看見課程背後蘊藏的每一個意義。
台南塾即將展開新的一學期，請台南塾的各位多指教。
課程名稱：陪孩子過好節
課程內容：每一年，總有許多節日。而當我們與孩子在過節時，時常會看到了某個月的節日是如何被慶祝的，但是那些慶祝，背後總是跟「商品」脫離不了關係，使得我們原先在慶祝某些節日的故事及意義，完全被「商品化」取代。
就舉元宵節來說好了，街上的商家，總在此時販賣燈籠、販賣鞭炮、煙火，而我們對於怎麼過元宵節，想法也只侷限在夜晚提燈籠、夜晚放鞭炮等等，這些個表面的慶祝，總讓我們度過了一個又一個不變的節日。
如果我們是清楚的知道了節日的故事呢？會不會慶祝的方式可以被賦予更高的價值跟意義？
開辦這一門課程，主軸是想要陪伴孩子們重新去認識節日的故事、接著帶領孩子們試著去討論並且嘗試設計一個更好玩的節日。究竟可以怎麼過節呢? 過一個小孩心中的好節。
每一堂課，教育者會書寫課程紀錄，提供家長參考，並且可以共同討論
『陪孩子過好節』班級：
【上課時間】週三班 1:30-4:30，分別是3/9(植樹節)、4/6(兒童節/清明節)、5/4(母親節)、6/8(端午節)，上課時間安排是以最接近節日的時間
【報名方式】目前所有課程招生已經確定, 候補名單也額滿, 恕不在開放報名, 期待與大家一起學習、共同成長。
【收費】 一學期共4個月，一個月上課一次，500 / 月，
匯款帳號：(700)0141424-0443199 杜盈萱
關於收費和理念。請詳閱「關於台南塾的收費」。
【適合對象】小一到小四；高年級想參加也歡迎
若有問題可以詢問此門課程的教育者-Kara(卡拉)，或是課程共同規劃者兼顧問-士哲。
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